申请美国名校，如何利用这个暑假超越同龄人?

我们都知道，在申请过程中，标化成绩是硬实力，活动背景是软实力。相比起一个学习好的学生，美国大学更想要的是一个全面发展的学生：聚集多才多艺、能歌善舞、有爱心、有创造力、有领导力等等优秀品质于一身的学生。

欧柏林大学的录取官：我们的大学不是中国的大学只要求你的分数，美国的大学更看中的是拥有领导能力，社会实践和个人才能多元化的人才。

普林斯顿大学的录取官： 凡是申请我们学校的学生SAT大多都可以达到满分，你认为我们还会看重谁比谁多一分还是少一分吗?我们只比较学生其他的方面是否优秀。

拿今年的NYU举例，虽然整体的竞争形势加剧，但是有不少学生低分录取。啄木鸟教育今年也有几个90+、SAT1350+这样标化成绩并不是特别优秀的学生拿到了纽约大学的录取。究其原因就是因为学生在奖项，活动等方面提升自己的核心竞争力。而暑假，学生们拥有整块的时间，正好可以用来提升背景。

活动的价值性

在做活动之前，我们需要知道，如何判断这个活动在招生官眼中有没有价值?

为大家列出了判断一个活动价值的8个原则：

1. 级别高低(校级、地区级、国家级、国际级)

2. 是否有持续性与逻辑性

3. 利他性及公益性

4. 影响范围的广度

5. 是否可获奖，获奖的级别及概率高低

6. 体现学生的能力及潜力的高低

7. 利用家庭资源的程度高低

8. 个性化程度高低

不只为了申请

国内高校招生与美国名校录取最显而易见的区别是，一个唯分数论，一个重学生的素质和能力。美国大学除了分数，还关注课外活动的原因是因为它能体现出个人的特质和能力。活动是给你带来成长的，所以不要在做活动的时候顾此失彼。

在活动中，学生的创造力、领导力、执行力、科研能力、抗挫折能力、演讲能力、增强社会责任感得到真正提高。

适合暑假的课外活动

课外活动规划是一个穿珍珠的过程，将能够集中反映自身个性特点的课外活动进行整合安排。只有全面展现个人的亮点，让招生官看到你是怎样一个人，才能增加被录取的概率。所以，一定要在暑假找到可以凸显你优势的活动。

如果你知道自己未来的申请方向和专业，找相关的活动做就可以。比如假如你想申请计算机专业，你可以做上文提到的VR/AR技术，或者3D打印的项目。

假如你不知道自己未来的方向，你需要自己探索。

3大注意事项

当然，做活动还有很多注意事项。

1、活动要“扬长补短”

在活动规划中，善于发挥学生的优势特长，匹配合理的活动思路;弥补学生的不足之处，将其变化的成长经历塑造成闪光点。

2、集体活动是个性活动的起点

学生只有积极参与集体活动，才能有更多机会发现自己的个性特点，寻找自己的兴趣爱好，从而使学生个性活动的灵感和思路更加清晰，使后来的个性化活动设计更符合逻辑。比如参加完救援队培训，就可以策划个性活动。比如，在自己家乡的希望小学进行安全演练。

3、“蜻蜓点水”不如“善始善终”

多数学生参与过许多活动，校内校外，数量多，仅象征性的参与，没有深入钻研，所谓蜻蜓点水。美国大学申请看重学生在某一方面的深度关注、学习、钻研，直至将自己的创新想法融入其中，改变现状，推进事物不断向前发展。

小编就和大家介绍到这里啦。