新西兰高中个性化的课程设置，是不是更适合你呢？

许多正在读高中的同学们，都不知道自己对什么感兴趣，也不知道选择什么专业，非常的迷茫。的确，在国内固定的课程和学习模式，可能会让许多小伙伴在选择大学专业的时候感到特备的困惑。但是，在新西兰，高中生有这种困扰的会比较少的。

新西兰的教育体系为学生提供丰富而全面的选择，高年级学生可以从广泛的传统和非传统的科目中进行选择，从创业到生态旅游，各个中学一般都会开设五花八门的课程供学生选择。学生可根据自己的兴趣爱好，潜质特长以及大学专业或直接目标进行选课，为终身的学习和职业发展打好基础。

新西兰教育始终拥抱未来，积极顺应未来的教育趋势，帮助学生做好未来发展的充足准备。为了紧跟时代发展潮流，不光是新西兰的大学，新西兰的高中也开设了未来前沿的课程，其中还不乏一些与高科技有关的课程，让学生先人一步触碰未来。今天，小编君就带小伙伴们走进新西兰高中，了解面向未来的6大课程吧!

海洋研究

Marine studie

随着社会的不断发展，各国对海洋资源的开发与保护越来越重视，海洋科学专业也成为新兴热门专业。在新西兰Whakatane High School，高中阶段就开设了海洋研究相关学科，研究鲨鱼和可持续捕鱼已经成为了选修这门课程学生的日常，同时学生还有机会参加浮潜和潜水探险，将海洋水生生物的知识和对物理环境的扎实理解结合在一起。通过体验设计与研究，你将学习去认识海洋生态系统中发生的复杂相互作用。

机器人学

Robotics

设计和制造机器人是基督城Hagley College开设的课程。作为计算机科学研究的一部分，学生们将学会如何将编程技能与硬件和电子设备结合起来，制作出有趣或实用的机器人。

通过互动式课程、实验和实操项目，学生将学习诸如编程、数据表示、编码理论和人机交互等热门科学领域。学习机器人并非仅仅是学习机器人知识，而是学习通向未来的方法，是一种思考问题的方式，开拓了思维，放宽了眼界。

地球和空间科学

Earth and space science

地球与空间科学专业以太阳系特别是日地空间物理环境作为主要研究对象，它的研究成果有助于增进人类对地球及其空间环境的科学认识，为太空时代的人类活动提供了必要的基础。今天，地球与空间科学已成为地球科学中具活力的学科之一。

其他行星上是否存在生命?恒星是如何形成的?生物体是如何在地球上最极端的环境中生存的?来自惠灵顿Onslow College的高中生正在探索这些充满科幻色彩的宇宙问题。学校运用定制化的课程来满足学生的兴趣。课程的范围可以从天体生物学到天气系统再到南极科学，帮助学生在新兴科学领域找到自己的未来职业发展方向。

心理学

Psychology

心理学作为探讨人类内心情感及心理活动的学科，有着极强的研究价值。心理学作为源于个体意识探讨人类心理认知特点的实践学科，可以健全我们的认知架构，掌握高效率的学习方法。恐惧症、刻板印象、压力和人际关系是新西兰各中学的心理学学生所要研究的主要问题。

新西兰教育强调理论和实践相结合，因此，心理学学生还能经常通过实验来探索人类的思想、情感和行为。比如，在尼尔森的Nayland College，学习心理学的学生们使用Myers-Briggs和Big Five人格测试，根据他们装饰蛋糕的方式来进行个人心理分析。如此有趣的课程，教育君也是跃跃欲试了呢!

环境教育

Environmental education

环境保护问题是一个庞大系统的全球性问题，需要从学生受教育阶段逐渐形成环境保护意识。对于Fiordland College的学生来说，环境教育不仅仅发生在课堂中，它还涉及到当地社区中的实践项目：包含减少交通排放，控制害虫，促进贸易公平和提高环保意识等。老师在教学中不断引导学生开展绿色生态环保实践，唤起学生对大自然的尊重和热爱;引导和教育学生珍惜自然资源，节约有限能源;促进环境和生态良性循环。

位于首都惠灵顿周边的高中学生，还创建了属于自己的可持续发展企业，经营范围从开发无老鼠堆肥箱到设计保护企鹅免受捕食者侵害的方法。在中学阶段就能获得商业和营销经验和宝贵的就业技能，还能培养领导力、团队合作和创新意识，对他们未来的发展意义重大。

户外活动领导力

Outdoor pursuits leadership

户外活动能培养孩子的体能、探索求知的意识和协作能力，还能收获巨大的快乐。在崇尚自然的新西兰，学校教育自来十分重视让孩子走出课堂，奔向大自然的怀抱。

新西兰南岛的Mt Aspiring College开设了培养学生户外运动领导力的课程，学生们有机会解锁皮划艇、攀岩、徒步旅行、滑雪等技能;还能参加为期3天的高山探险，进一步帮助他们计划和组织户外活动，理解领导力、团队管理和安全规划。丰富多彩的课程安排，让热爱冒险的学生在有关大自然的职业生涯中占得先机。

小编就和大家介绍到这里啦！